rearrange the jumbled letters to make a meaningful word and then selec

540

Q:
सार्थक शब्द बनाने के लिए अव्यवस्थित वर्णों को पुन: व्यवस्थित कीजिए और फिर भिन्न का चयन कीजिए।

1
ORIN
2
NADS
3
POPCER
4
DLOG

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Answer : 2. "NADS"

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Reasoning Alphabet Series Questions

Q.
दी गई आकृति में त्रिभुज की संख्या ज्ञात कीजिए।

Q.
नीचे दिखाए गए प्रश्न में, त्रिभुज और वर्गों की संख्या की गणना करें।

Q. एक परिवार में छह सदस्य P, Q, R, S, T और U हैं। दो विवाहित जोड़े हैं। Q एक डॉक्टर है और T का पिता है। U, R का दादा है और एक ठेकेदार है। S, T की दादी है और एक गृहिणी है। परिवार में एक डॉक्टर, एक ठेकेदार, एक नर्स, एक गृहिणी और दो छात्र हैं। निम्नलिखित में से कौन निश्चित रूप से पुरुष सदस्यों का समूह है?

Q. लड़कियों की एक पंक्ति में, नित्या और सुगन्या क्रमशः दायें छोर से नौवें और बायें छोर से दसवें स्थान पर हैं। यदि वे अपना स्थान आपस में बदल लेते हैं, तो नित्या और सुगन्या क्रमशः दाएं से सत्रहवें और बाएं से अठारहवें स्थान पर हैं। पंक्ति में कितनी लड़कियां हैं?

Since Nithya and Suganya exchange places, so Rita’s new position is the same as Monika’s earlier position. This position is 17th from the right and 10th from the left. Therefore Number of girls in the row = (16 + 1 + 9) = 26.

Q:
सार्थक शब्द बनाने के लिए अव्यवस्थित वर्णों को पुन: व्यवस्थित कीजिए और फिर भिन्न का चयन कीजिए।

Answer : 2. "NADS"

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Q: सार्थक शब्द बनाने के लिए अव्यवस्थित वर्णों को पुन: व्यवस्थित कीजिए और फिर भिन्न का चयन कीजिए।

Answer : 2. "NADS"

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Q. दी गई आकृति में त्रिभुज की संख्या ज्ञात कीजिए।

Q. नीचे दिखाए गए प्रश्न में, त्रिभुज और वर्गों की संख्या की गणना करें।

Q. निम्न चित्र में आयतों की संख्या ज्ञात करें?

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Q:
सार्थक शब्द बनाने के लिए अव्यवस्थित वर्णों को पुन: व्यवस्थित कीजिए और फिर भिन्न का चयन कीजिए।

Q.
दी गई आकृति में त्रिभुज की संख्या ज्ञात कीजिए।

Q.
नीचे दिखाए गए प्रश्न में, त्रिभुज और वर्गों की संख्या की गणना करें।

Q.
निम्न चित्र में आयतों की संख्या ज्ञात करें?